上班族週末充電課:會議英文|貝塔語測
上班族週末充電課:會議英文
Meeting‧Discussion English
上班族週末充電課:會議英文
本書介紹
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結巴!詞窮!狀況外!

出席英語會議最怕被點名發言,只好當透明人?

平日努力工作,週末 2 倍速充電!

份量和難易度完全為忙碌的上班族量身打造 ★


【本書特色】

以實際會議為模型,依主題網羅會議的各種狀況。
        通知‧安排日期‧說明目的‧開場白‧追加或延遲議題‧
        贊成、反對與中立‧投票表決‧提問‧插話與調停‧總結

除了一百多組個別狀況會使用到的表達方式之外,
本書還收錄了可替換的其他說法與職場前輩 TIPS

架構完整,成效專精且多元,份量、難易度皆屬適中易吸收。
本書內容設計為每週學習兩天(週六日),一天兩堂課,共分四週(會議的四大階段)。
主要架構為「會議程序圖」(掌握英語會議進行所需基本程序)
→「重點提示」→「Key Expressions 8」→­「核心句型」(強化會議溝通技巧)­
→兩個隨堂測驗­Bonus 追加商英實用詞彙→一週結束後還有一份彙整對話複習,
可驗收聽力、口說、填空等能力,實際用筆書寫練習印象才會更深刻!

特別設計貫穿全書的角色並輔以幽默的插畫、對白,情境學習成效最佳。
主角「金主任」正代表了於職場上有可能出席英語會議之職位層級,最能引起共鳴。
你有的問題金主任也有,你沒問題的詞句表達,讓金主任給你更多!

隨書附贈 MP3 光碟,眼耳同步學習更事半功倍!
收錄全書嚴選句型、例句和全篇對話內容,由外師配音專業錄製,發音道地、自然。


本書適讀對象】
‧目前任職於國際企業,需參與英語會議之上班族。
‧現職為國際企業員工,欲加強英文口語力爭取加薪、升遷者。
‧未來打算於國際企業工作之求職/轉職者。




【作者簡介】

劉培均

韓國建國大學英語系畢業後,進入出版社編輯部從事英語學習月刊的製作,隨後前往美國留學,並於美國奧克拉荷馬州立大學取得英文碩士學位,接著在美國北德州大學取得英文博士學位。

於韓國白石文化大學(原天安外國語大學)外國語教育院擔任院長一職,同時在《SBS Power English》、《English Netzine》等英語教育月刊上連載<美國生活>與<美國文化>,提供美國生活的實用情報。另外,也在「教保生命」公司擔任內部外語課程負責人。現任白石文化大學英語系教授。


【審閱者簡介】

Quentin Brand

25 年來在全球各地從事商務英語教學,熟知英語學習者的需求及瓶頸,幫助無數商務人士,創造無限的英語力提升,備受好評。現任高點登峰商務英文、托福口說講師。著有「愈忙愈要學英文系列」等著作二十餘本。

【審閱序】

身處全球化時代,英語力即職場致勝關鍵!

我在台灣擔任英語講師二十多年,許多學生和客戶告訴我,他們在進入職場後才意識到,無論規模大小,亦無關外商企業或高科技貿易公司,良好的英語能力對本身的職務都扮演著舉足輕重的關鍵,出色的英語能力能帶來相對大的競爭優勢是無庸置疑的,然而卻都為時已晚──因為開始工作之後,才發現根本沒有完整的時間進修英語。早知道當初在學校裡上英文課時,就應該更認真學習云云。

和為了通過考試而研讀英語者不同,與其鑽研文法,上班族所需要的是立即有用的 “Real English”。事實上,上班族每天處理的事務大多是雷同的。例如,打電話給同僚、廠商或顧客詢問或確認事項;出席會議討論和解決問題;發表簡報以展示新產品等。而在這些情境之下,使用的語言範圍非常小,其實是相當易於學習和應用的。 

本系列書籍旨在有限的時間之內,幫助商務人士以有效率的方式提高英語水準,其中所介紹的文法詞彙之基本用法,以及作者精挑細選的語句,涵蓋電話、會議到簡報所包含的各種商務情境,都能讓上班族立即派上用場。本系列的整體規劃亦恰到好處,讀者能夠在四週內完成架構完整的學習。而在快速提升英語力之餘,也有助於理解一個流暢的英語會議應如何開始、說明和結尾等。另外,附加 CD 收錄了全書所有例句,是培養聽力的重要工具──聽力也是英語會議的一項基本技能。

總而言之,這個系列對於那些還沒有學習商務英語的人而言,是一個很好的開始,而對那些已於工作中使用英語但需要一些改進的人來說,則是一個簡潔扼要的複習。我真誠地推薦它。

Quentin Brand


本書目錄


審閱序/作者序/本書使用說明
 

1st Week 開始篇

<星期六>

1 堂課     

會議召集  

2 堂課

歡迎 & 說明目的

<星期日>

1 堂課

介紹會議程序與議題

2 堂課

討論議題 

--- 複習時間 --------------------------------------------------

 

2nd Week 進行篇

<星期六>

1 堂課

陳述意見 (1)      

2 堂課

陳述意見 (2)

<星期日>

1 堂課

正面的回應

2 堂課

負面的回應

--- 複習時間 --------------------------------------------------   

 

3rd Week 進行篇

<星期六>

1 堂課

強調意見 & 整理重點    

2 堂課

激發與會者的想法

<星期日>

1 堂課

提問 (1)  

2 堂課

提問 (2)

--- 複習時間 --------------------------------------------------

 

4th Week 會議尾聲

<星期六>

1 堂課

總結議題        

2 堂課

插話與調停

<星期日>

1 堂課

下結論

 2 堂課

結束會議

--- 複習時間 --------------------------------------------------