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王復國 教授

資歷豐富的英語教學專家更是功力深厚的翻譯家,對英文語言學及文法教學的鑽研既深且廣,以清晰的條理、詳實的解釋,幫助讀者正確判斷文法之細微差異。

王復國理解文法:典藏版

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字詞例句說分明,
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假設語氣的應用與變化

假設語氣除了用在「標準句型」的假設句之外,還可以用在其他的一些句式裡。請看以下說明。首先,假設語氣可以使用在不同的兩個時間範圍內。例如:If I had worked harder in high school, I would be studying in a better university now. (假如我高中的時候用功一些,現在念的就會是一所比較好的大學。)這個假設句涵蓋了兩個時間:過去 (in high school) 和現在 (now)。即,過去的狀態影響到了現在的狀態:因為「以前」不夠用功,所以「如今」讀不到好的大學。要注意的是,這種混和時間的假設只有一個方向:過去影響現在(或未來),反之並不亦然,因為現在(或未來)是不可能影響過去的。

搞懂易混淆字詞用法

understand / comprehend
understand 和 comprehend 都可指「了解、理解」,但 comprehend 只用於「事」而不用於「人」,而 understand 則可用於「人」或「事」。另,realize 也可指「了解」,但表達的是對事情的「知曉」或對狀況的「領悟」、「認知」。

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